교육 이념
인문의 시야, 인성이 먼저
독서·발표·연구 습관 기르기
반의 이념: 진실·인내·단결
인문사회과학반의 교육은 교사·학생·학부모가 함께 만듭니다. 문제 해결력과 독립적 사고력을 갖추고 사람을 향한 관심을 지닌 능동적 학습자이자 사회의 행동가를 함께 길러, 미래의 대학과 사회가 필요로 하는 것에 응답합니다. 진학만이 목적이 아닙니다. 우리는 학생의 태도와 몰입을 더 중시하며, 대만 교육을 위해 힘을 보탭니다.
새 교육과정의 실천자이자 새 동력으로서, 인문사회반은 배움의 질이 「품행」 위에 세워져야 한다고 믿습니다. 반의 이념인 진실·인내·단결을 지지하고 함께하며, 「관심」의 시야 위에서 지역에 뿌리내리고 세계를 바라봅니다.
- 01진실
- 02인내
- 03단결
반의 이념
지역에 뿌리내리고, 세계를 바라보다
독서·발표·연구 습관 기르기
여섯 가지 역량
반의 교육과정은 이 여섯 가지에서 자랍니다.
01
정보 활용 교육
편집팀의 선후배 전승을 통해 글쓰기, 디자인·편집, 영상 편집 기술을 배웁니다.
02
논리적 사고
프로젝트 연구를 통해 문제를 분석하고 논리적으로 해결하는 습관을 기릅니다.
03
발표 역량
뛰어난 발표에는 복잡한 것을 단순하게 만들어 청중의 주의를 붙드는 발표자가 필요합니다.
04
단계마다 하나의 대회
수업 외 시간을 활용해 대규모 대회에 참가하며 경험을 쌓고 미래의 경쟁에 대비합니다.
05
학습 이력
풍부한 과외 활동과 탐방, 프로젝트 연구가 고등학교 3년 동안 국제적 시야를 넓혀 줍니다.
06
연구 방법
단계적이고 체계적인 프로젝트 구조를 통해 종합적인 사고 방식을 키웁니다.
이 반이 지향하는 것
3년이 길러야 할 여섯 가지
교육과정은 여섯 과목이 아니라 하나의 훈련이 지닌 여섯 측면입니다. 각각에는 실제로 해낸 일이 있습니다.
01
배움이 되는 활동
탐방, 강연, 캠프, 대회, 봉사 학습. 활동이 곧 수업이며 과외의 덤이 아닙니다.
02
시민의 소양
질문은 실제 사회에서 옵니다. 법 교육, 인권 강좌, 지역 인터뷰. 판단하기 전에 먼저 듣는 법을 배웁니다.
03
인성이 먼저
반의 이념은 진실·인내·단결. 배움의 질은 「품행」 위에 세워져야 합니다.
04
바깥을 보는 시야
국제 웹 박람회, 아시아 걸스 캠페인, 전부 영어로 하는 미래학 수업. 시야를 학교 밖으로.
05
자랄 자리가 있다
영상, 디자인, 발표, 연구, 자치. 누구나 반 안에서 자기 자리를 찾습니다.
06
진학
3년의 프로젝트와 대회와 행동의 기록이 지원서에 가장 확실한 근거가 됩니다.
교사진과 체계
인문사회 교사진
2019년 출범. 교과를 넘나드는 교사진이 담임, 프로젝트 지도, 편집팀, 대회 지도로 역할을 나누어 이끌고, 담강대학과 함께 수업을 운영합니다. 입문 과정에서 연구 방법, 프로젝트 제작, 학습 이력까지 3년은 하나의 체계이며 흩어진 활동의 모음이 아닙니다.
- 2019
- 교사진과 체계 출범
- 6
- 가지 역량
- 4
- 단계
모든 것은 자치회에서 시작됩니다
인문사회반 자치회
자치회는 자기주도 학습과 기술 전승으로 이루어진 팀으로, 선배가 지도하고 가르치며 팀의 결속을 키웁니다.
실제로 무엇이 나왔을까요
프로젝트, 대회, 탐방, 봉사 학습의 기록.